ícono ícono ícono ícono ícono ícono ícono

Luchando por los derechos de las niñas en Afganistán

Un estudiante llega a una clase dirigida por CARE en Ghazni, Afganistán, el 28 de agosto de 2023. Foto: Elise Blanchard/CARE

Un estudiante llega a una clase dirigida por CARE en Ghazni, Afganistán, el 28 de agosto de 2023. Foto: Elise Blanchard/CARE

Imagínese ser profesor en un lugar donde simplemente prohibían a las niñas ir a la escuela.

Imagínese lo que es tener que ser la fuente de consuelo y fortaleza para estas niñas durante un momento así. Qué desgarrador debe ser ser testigo del brillo de estas niñas y saber que dentro de unos meses, ellas también serán despojadas de este derecho básico que tanto aprecian: el derecho a la educación.

*Laila es profesora. Su clase es una clase del Programa de Aprendizaje Acelerado (ALP) dirigida por CARE en Afganistán, y cuando se le preguntó cómo es capaz de mantener el ánimo de sus alumnos tan alto a pesar de saber que la escuela cerraría pronto, la pregunta la emocionó tanto que tuvimos que una pausa para poder recuperar el aliento.

“Estoy muy orgullosa de mis alumnos”, dijo finalmente. “Porque el día que nos conocimos las estudiantes realmente no sabían nada, eran chicas que estaban en casa y estaban reprimidas.

“Luego se organizaron las clases de CARE y logramos que el ambiente de estudio fuera favorable para ellos”.

*Laila en su salón de clases. Ghazni, Afganistán, 28 de agosto de 2023. Foto: Elise Blanchard/CARE

“Es un orgullo para nosotros haber podido llevar a estos estudiantes de cero a este nivel”, dijo.

“Estamos muy contentos de que el interés de nuestros estudiantes haya llegado al límite, y tienen grandes metas a futuro, quieren llegar a un puesto alto; los estudiantes incluso desean estudiar en países extranjeros.

“Incluso sus familias han aceptado que sus hijas han cambiado y han podido ayudar con sus familias”.

Mientras el mundo exterior observa a Afganistán desde lejos, es comprensible que muchos supongan que esta prohibición de la educación ha quebrantado el ánimo de las mujeres afganas.

En muchos casos, así es.

Las mujeres en todo Afganistán están claramente sufriendo. Las mujeres son las más afectadas por los cambios que se han producido en los últimos dos años y, en muchos hogares, es la mujer la que lidera.

Esto significa que le corresponde a la mujer trabajar y mantener su hogar debido a la crisis económica que atraviesa el país.

Pero ¿qué significa esto? Si las mujeres no pueden trabajar, si no pueden continuar su educación, ¿qué pasa entonces? ¿Qué esperanza hay? ¿Cómo pueden liderar efectivamente?

Los estudiantes toman un descanso en el patio después de una clase de sexto grado, el 6 de agosto de 28. Foto: Elise Blanchard/CARE

A pesar de todo, CARE ha trabajado para garantizar que las niñas de muchas provincias de Afganistán puedan continuar su educación a través de programas de aprendizaje acelerado.

A través de estos programas, niñas de 10 a 17 años estudian seis días a la semana durante todo el año. Debido a este riguroso programa de estudio, las niñas completan dos grados en un año calendario y aprueban cada grado en seis meses.

Viajé a Afganistán para hablar con algunas de estas jóvenes y niñas que participaron en el programa, y ​​ellas compartieron sus historias conmigo y me hicieron preguntas difíciles.

*Sahar, 17 años. Ghazni, Afganistán, 28 de agosto de 2023.Foto: Elise Blanchard/CARE

“¿Cómo puedo lograr mis objetivos si no estudio?” preguntó un estudiante llamado *Sahar.

“¿Alguien ha logrado ser docente desde casa? ¿Para ser médico o ingeniero? ¿O alguien ha podido alcanzar su objetivo desde un rincón de la casa?

“La mujer no sólo fue creada para las tareas del hogar, sino que la mujer también es un ser gentil que debe tener su libertad y seguir trabajando fuera del hogar, y una mujer es más fuerte que un hombre”.

*Sáhar

“Una mujer puede realizar tanto las tareas del hogar como el trabajo exterior. Cuando puede hacer ambas cosas, ¿por qué no se le permite? ¿Cuál es la razón por la que no deberíamos estudiar?

Los estudiantes, con *Sahar al frente, participan en una clase de sexto grado. Ghazni, Afganistán, 6 de agosto de 28. Foto: Elise Blanchard/CARE

“CARE nos ha hecho posible continuar nuestra educación”, dijo *Henna, estudiante de ALP de 15 años. “Las lecciones son muy efectivas para nosotros. A través del programa CARE también hemos podido participar en cursos de inglés, comprarnos ropa y zapatos y podemos convertirnos en una fuente de ayuda para nuestra familia”.

Los estudiantes se reúnen en el patio después de una clase de sexto grado. Ghazni, Afganistán, 6 de agosto de 28. Foto: Elise Blanchard/CARE

“Educación significa conocimiento, conciencia, defensa de un derecho y de un derecho integral; la educación es un derecho integral para cada persona”, dijo *Sana, de 16 años. “Nuestro querido profeta dijo: '...buscad el conocimiento desde la cuna hasta la tumba...' La educación es muy importante para nosotros y, a través de la educación y la capacitación, podemos hacer que nuestro los sueños se hacen realidad. Podemos defender nuestros derechos y nuestros derechos integrales, y podemos aumentar nuestra confianza en nosotros mismos”, dijo *Sana, de 16 años.

Un estudiante llega a clase. Ghazni, Afganistán, 28 de agosto de 2023. Foto: Elise Blanchard/CARE

Cuando conocí a *Sahar, una joven de 17 años de la provincia de Ghazni que forma parte del aula comunitaria de CARE, le pregunté: si pudiera cambiar el mundo, ¿qué haría primero?

Ella me dijo: “En primer lugar, cambiaría la forma de pensar de la gente sobre la educación, es decir, nuestro gobierno piensa que las niñas no deberían estudiar y que sólo los niños deberían estudiar y aprender.

“Esta es una discriminación en sí misma que se ha creado en nuestro país, así que primero, destruiría esta discriminación.

Los derechos de niños y niñas deben ser iguales y debe aumentarse el nivel de educación.

“Nuestra educación no perjudica a nadie. Nuestra sociedad no necesita sólo médicos, profesores e ingenieros varones o sólo mujeres, sino que tanto hombres como mujeres necesitan recibir educación”.

Los estudiantes participan en una clase de sexto grado. Ghazni, Afganistán, 6 de agosto de 28. Foto: Elise Blanchard/CARE

“Cuando comenzaron las clases locales, me sentí muy feliz”, dijo. “Pensé, quien recibe una educación puede hablar libremente sobre sus objetivos, puede volverse autosuficiente y alcanzar su posición. Pensé que podría estudiar, volverme autosuficiente y encontrar mi propósito. El propósito en la vida es muy importante”.

“Quiero ser docente en el futuro, porque un docente puede cambiar una sociedad y puede enseñar modales y moralidad. Si alguien es abogado, juez o ingeniero, es la bendición del esfuerzo del maestro que le haya enseñado un maestro. Nadie puede llegar a ser ingeniero, maestro o juez sin trabajar duro y sin tener un maestro, por eso quiero ser maestro, un buen maestro, hasta que pueda ayudar a mi familia y a la sociedad”.

*Sana, 16 años. Ghazni, Afganistán, 28 de agosto de 2023. Foto: Elise Blanchard/CARE

“Quiero ser médico en el futuro para poder servir a las mujeres, a la gente, a la sociedad y a mi país, para que mi gente esté orgullosa de mí”, dijo *Sana, de 16 años.

“Empezamos a alzar la voz porque las mujeres tenemos derecho a la educación; tienen derecho a trabajar. Las mujeres tienen derecho a defender sus derechos, para que una mujer pueda alcanzar un rango. Queremos educación y trabajo. Se deben esperar los derechos de las mujeres. Una mujer no debería quedarse en casa. Una mujer tiene derecho a ser presidenta. Una mujer debe participar en todo tipo de trabajo, porque los derechos de hombres y mujeres son iguales”.

Un estudiante recita tareas durante la clase. Ghazni, Afganistán, 28 de agosto de 2023. Foto: Elise Blanchard/CARE

Para la mayoría es incomprensible vivir en un país donde se han despojado de derechos básicos: vivir allí y no saber si su hija podrá recibir una educación. Pero las mujeres de Afganistán continúan cada día y seguirán luchando por sus derechos hasta que cada mujer y niña en todo el país recupere sus derechos básicos.

“Les pido a las niñas que vengan y se unan para que el gobierno de Afganistán nos permita continuar con nuestra educación”, dijo *Sana. “No queremos quedarnos en casa y necesitamos estar motivados. …Nuestras escuelas deben abrirse mañana. Si no mañana, pasado mañana”.

Un estudiante recita su tarea durante una clase del Programa de Aprendizaje Acelerado dirigida por CARE en Ghazni, Afganistán, el 28 de agosto de 2023. Foto: Elise Blanchard/CARE

*Laila añade: “Espero que puedan escuchar la voz de los problemas educativos de las niñas afganas y ayudarnos a que a las niñas se les permita estudiar nuevamente. Ésa es mi única petición o deseo”.

Ella me dijo que estos días son increíblemente difíciles para las niñas de su comunidad, pero que ella las motiva a estudiar en casa y hacer actividades adicionales, a nunca desanimarse y siempre seguir estudiando hasta alcanzar sus metas.

¿Qué les dirías a las chicas si estuvieras en el lugar de *Laila?

Ver esta publicación en Instagram

Una publicación compartida por CARE (@careorg)

 

*Para salvaguardar la privacidad de los entrevistados, los nombres han sido alterados.

*Clases observadas en agosto de 2023, estas clases finalizaron desde la publicación de la historia.

Volver arriba