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Iniciativa del Fondo Fiduciario Patsy Collins (PCTFI) - Cohorte 3

Antecedentes

La Iniciativa del Fondo Fiduciario Patsy Collins fue diseñada para apoyar a las niñas marginadas que enfrentan múltiples barreras sociales y económicas para asistir a la escuela. Estos incluyen niñas de minorías étnicas o castas excluidas; habitantes de barrios marginales; niñas en alto riesgo de explotación sexual, matrimonio precoz y otras formas de violencia de género; los extremadamente pobres; migrantes adolescentes; y niñas rurales en áreas severamente afectadas por el cambio climático.

Intervención

PCTFI apoya tanto a los estudiantes como a las niñas que no asisten a la escuela mediante una combinación de un mayor acceso a la educación formal y no formal; capacitación en metodologías de enseñanza con equidad de género, inclusivas y relevantes; mejor acceso a la información sobre salud sexual y reproductiva; plataformas para desarrollar las habilidades de liderazgo de las niñas; capacitación en educación financiera y ahorro; y uso de herramientas tecnológicas. A través de estas intervenciones, PCTFI está ampliando directamente las oportunidades para más de 134,000 niñas y mujeres y beneficiando indirectamente a otras 346,000 niñas, así como a más de 274,000 niños y hombres.

Los modelos del proyecto integran componentes de educación, género, salud sexual y reproductiva, empoderamiento económico y acceso a la tecnología de la información para ampliar las oportunidades de las niñas para aprender y experimentar transiciones positivas hacia la edad adulta.

Logros del proyecto

En Ruanda, PCTFI trabajó con 4,000 grupos de ahorro de adolescentes, aumentando la proporción de niñas capaces de ahorrar dinero del 28% al 69% en los primeros 12 meses. Los estudiantes que pudieron ahorrar tenían 12 puntos porcentuales menos de probabilidades de abandonar la escuela y 18 puntos porcentuales más de probabilidades de asistir a clases.

de niñas que pudieron ahorrar dinero antes de PCTFI

de niñas que pudieron ahorrar dinero antes de PCTFI

Fuente: Laterite (2019) Proyecto Escuelas Seguras para Niñas: Informe de evaluación de la línea media.

de niñas que pudieron ahorrar dinero después de PCTFI

de niñas que pudieron ahorrar dinero después de PCTFI

Fuente: Laterite (2019) Proyecto Escuelas Seguras para Niñas: Informe de evaluación de la línea media.

En Nepal, PCTFI implementó un curso de aprendizaje acelerado para ayudar a las niñas que nunca habían asistido a la escuela a obtener el equivalente a una educación de cuarto grado. Al final de un período de 4 meses, el 11% de los participantes había aprendido a leer y el 88% había adquirido habilidades básicas de aritmética.

había adquirido habilidades básicas de aritmética después de 11 meses

había adquirido habilidades básicas de aritmética después de 11 meses

Fuente: datos de seguimiento del proyecto - 4th ronda de evaluaciones ASER 

los participantes habían aprendido a leer después de 11 meses

los participantes habían aprendido a leer después de 11 meses

Fuente: datos de seguimiento del proyecto - 4th ronda de evaluaciones ASER 

La importancia de PCTFI

ELas niñas extremadamente marginadas se enfrentan a obstáculos complicados para matricularseIng. en la escuela, aprendeción, y nosotrosIng. sus habilidades para las transiciones positivas. PCTFI brinda una oportunidad única para probar la efectividad de los modelos integrados, utilizando un enfoque adaptable y altamente personalizado.  

Recursos destacados

Iniciativa del Fondo Fiduciario Patsy Collins: Liderazgo y Habilidades para la Vida

Desde 2003, CARE ha implementado la Iniciativa del Fondo Fiduciario Patsy Collins (PCTFI) para mejorar el acceso y la calidad de la educación para niñas marginadas en África, Asia y América Latina. En 2015, CARE expandió PCTFI a una tercera cohorte de países que llegan a adolescentes marginados, particularmente niñas, (de 10 a 19 años) en siete países: Camboya, Kenia, Malí, Nepal, Ruanda, Zimbabue e India. Este informe describe el aprendizaje de esta iniciativa multinacional de las actividades relacionadas con el liderazgo y las habilidades para la vida.

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Iniciativa del Fondo Fiduciario Patsy Collins (PCTFI) - Cohorte 3

La Iniciativa del Fondo Fiduciario Patsy Collins utiliza la investigación de acción para desarrollar modelos personalizados para abordar las barreras a la educación, la retención y el aprendizaje de las adolescentes extremadamente marginadas.

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Iniciativa del fondo fiduciario Patsy Collins: integración de género, prevención de la violencia de género (VBG) y cambio de normas sociales

Desde 2003, CARE ha implementado la Iniciativa del Fondo Fiduciario Patsy Collins (PCTFI) para mejorar el acceso y la calidad de la educación para niñas marginadas en África, Asia y América Latina. En 2015, CARE expandió PCTFI a una tercera cohorte de países que llegan a adolescentes marginados, particularmente niñas, (de 10 a 19 años) en siete países: Camboya, Kenia, Malí, Nepal, Ruanda, Zimbabue e India. Este informe describe el aprendizaje de las actividades de esta iniciativa multinacional relacionadas con la integración de género, la prevención de la violencia de género (VBG) y el cambio de las normas sociales.

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Iniciativa del fondo fiduciario Patsy Collins: defensa dirigida por adolescentes

Desde 2003, CARE ha implementado la Iniciativa del Fondo Fiduciario Patsy Collins (PCTFI) para mejorar el acceso y la calidad de la educación para niñas marginadas en África, Asia y América Latina. En 2015, CARE expandió PCTFI a una tercera cohorte de países que llegan a adolescentes marginados, particularmente niñas, (de 10 a 19 años) en siete países: Camboya, Kenia, Malí, Nepal, Ruanda, Zimbabue e India. Este informe describe el aprendizaje de esta iniciativa multinacional con respecto a las actividades de promoción dirigidas por adolescentes.

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Patsy Collins Trust Fund Initiative: Vinculación de grupos de ahorro con adolescentes Niños y niñas Empoderamiento económico y educación

Desde 2003, CARE ha implementado la Iniciativa del Fondo Fiduciario Patsy Collins (PCTFI) para mejorar el acceso y la calidad de la educación para niñas marginadas en África, Asia y América Latina. En 2015, CARE expandió PCTFI a una tercera cohorte de países que llegan a adolescentes marginados, particularmente niñas, (de 10 a 19 años) en siete países: Camboya, Kenia, Malí, Nepal, Ruanda, Zimbabue e India. Este informe describe el aprendizaje de las actividades de esta iniciativa multinacional relacionadas con el empoderamiento económico y la educación de los adolescentes, niños y niñas.

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Iniciativa del Fondo Fiduciario Patsy Collins: Aprendizajes de la Integración de la Salud y los Derechos Sexuales y Reproductivos de los Adolescentes (ASRHR)

Desde 2003, CARE ha implementado la Iniciativa del Fondo Fiduciario Patsy Collins (PCTFI) para mejorar el acceso y la calidad de la educación para niñas marginadas en África, Asia y América Latina. En 2015, CARE expandió PCTFI a una tercera cohorte de países que llegan a adolescentes marginados, particularmente niñas, (de 10 a 19 años) en siete países: Camboya, Kenia, Malí, Nepal, Ruanda, Zimbabue e India. Este informe describe el aprendizaje relacionado con las actividades de ASRHR de esta iniciativa multinacional.

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Patsy Collins Trust Fund Iniciativa: Empoderamiento económico de los adolescentes

Desde 2003, CARE ha implementado la Iniciativa del Fondo Fiduciario Patsy Collins (PCTFI) para mejorar el acceso y la calidad de la educación para niñas marginadas en África, Asia y América Latina. En 2015, CARE expandió PCTFI a una tercera cohorte de países que llegan a adolescentes marginados, particularmente niñas, (de 10 a 19 años) en siete países: Camboya, Kenia, Malí, Nepal, Ruanda, Zimbabue e India. Este informe describe el impacto de esta iniciativa multinacional en el empoderamiento económico de los adolescentes.

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