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Redonner l'espoir d'apprendre

Photo: Hodan Elmi / CARE

Photo: Hodan Elmi / CARE

Photo: Hodan Elmi / CARE

By Hodan Elmi 9 octobre 2018

«Quand j'ai rejoint cette école, je savais à peine lire et écrire», raconte Hamdi, 12 ans. «Maintenant, je suis le meilleur de ma classe. Je peux même parler anglais. Quand je serai grand, je veux être médecin et aider toutes les personnes malades ou blessées. »

MOGADISHU, SOMALIE - Hamdi est l'un des six enfants. Ses parents ont divorcé et l'ont abandonnée ainsi que ses frères et sœurs alors qu'elle n'avait que 6 ans, peu de temps après avoir fui les combats en cours dans leur ville natale de la région de Lower Shabelle pour Mogadiscio. Les enfants ont été laissés à eux-mêmes. La sœur aînée de Hamdi, Istar, est devenue la seule mère et le seul père qu'ils connaissent.

Au début, Hamdi était inscrit dans une école qui dispensait un enseignement primaire abordable financé par l'ONU. Mais en 2013, l'école a été fermée faute de fonds et Hamdi a abandonné. Elle avait toujours rêvé de devenir médecin, mais avec la fermeture de son école et l'incapacité de sa sœur à payer les frais de scolarité, elle se sentait perdue et découragée.

«Ma vie avait perdu son sens», dit Hamdi. Elle a commencé à laver les vêtements d'autres familles afin de subvenir aux besoins du ménage. Elle est issue d'un clan minoritaire en Somalie, ce qui signifie qu'elle fait face à plus de défis et a moins d'opportunités par rapport aux autres clans dominants, notamment en termes d'accès à une éducation de qualité et à un emploi rémunéré.

Les opportunités d'éducation en Somalie sont de toute façon limitées. Seuls 42 pour cent des enfants en âge de fréquenter l'école primaire du pays vont à l'école. La guerre civile, la sécheresse, les déplacements et les obstacles sociaux et économiques importants ont affecté la prestation de l'éducation et contribué à l'un des taux de scolarisation les plus bas au monde.

CARE - avec un financement de la Fondation Education Above All - vise à contribuer à une éducation primaire durable et pertinente pour tous en Somalie. L'objectif est d'inscrire 30,100 155 enfants pauvres et marginalisés non scolarisés dans trois régions de la Somalie. Jusqu'à présent, CARE a construit 27 salles de classe et réhabilité 58 salles de classe dans 13,099 écoles, soutenu les enseignants avec une formation, inscrit XNUMX XNUMX enfants à l'école et fourni du matériel d'enseignement et d'apprentissage. En raison du taux élevé de scolarisation dans les écoles communautaires de Mogadiscio, un système de double vacation a été introduit, l'un le matin et l'autre l'après-midi, pour garantir à tous les enfants des chances égales d'apprentissage.

Depuis l'effondrement du gouvernement en 1991 et le déclenchement de la guerre civile qui a persisté pendant 25 ans, la Somalie n'a pas eu d'écoles publiques, toutes les écoles appartenant au gouvernement étant privatisées et certaines occupées par des squatters. Les frais de scolarité pour les écoles primaires varient de 10 à 15 dollars par mois et par enfant, tandis que le revenu familial moyen est de 1 dollar par jour. Pour la plupart des familles, l'éducation reste un luxe.

En novembre 2014, grâce à une sensibilisation communautaire, la sœur de Hamdi a entendu parler de la nouvelle école primaire de CARE construite dans leur camp pour personnes déplacées à l'intérieur du pays. Excitée à l'idée de réinscrire ses frères et sœurs, Istar a immédiatement obligé Hamdi à quitter son emploi et l'a renvoyée ainsi que trois de ses frères et sœurs à l'école, malgré le fait qu'ils aidaient à subvenir aux besoins de la famille avec un revenu quotidien.

Hamdi est maintenant en troisième année. Non découragée par le sentiment de désespoir ressenti par les communautés déplacées à Mogadiscio, Hamdi travaille très dur à l'école et est admirée par ses professeurs. Elle a déjà appris à lire et à écrire le somali et l'anglais de base, et est ravie de reprendre ses études.

«Avant l'ouverture de cette école, les enfants erraient sans but dans le camp», raconte Istar, la sœur aînée et protectrice de Hamdi. «Vous connaissez la situation ici à Mogadiscio: les petits enfants sont facilement persuadés de rejoindre les milices et les gangs, surtout s'ils sont oisifs. Maintenant, les enfants de ce camp sont occupés par la scolarité et sont disciplinés. »

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