
Une femme, je l'appellerai Basima (je n'utilise pas de vrais noms pour protéger la sécurité des femmes), a dit que son beau-frère ne laisserait pas ses filles aller à l'école. Malheureusement, c'est trop courant dans les endroits qui sous-estiment l'éducation des filles au profit de celle des garçons. Et lorsque cet endroit est ravagé par la guerre comme l'Afghanistan, les barrières ne font que s'ancrer davantage. Mais les trois filles de Basima, autrefois interdites d'aller à l'école, sont restées en classe. Ils fréquentent désormais l'université, même si Basima elle-même reste analphabète.
Son incapacité à lire, cependant, n'a guère entravé ses efforts pour écrire un nouveau chapitre dans le développement de sa communauté: Basima est devenue une avocate respectée, malgré les risques qui surgissent lorsque les femmes remettent en question des rôles traditionnels de longue date. Entre autres efforts, elle a demandé avec succès aux autorités locales de fournir de l'électricité à un quartier de 38 ménages. Et ses filles prévoient de retourner chez Basima pour apprendre aux enfants à lire.
Lorsque j'ai voyagé à l'extérieur de Kaboul, dans la province de Parwan, dans le nord-est de l'Afghanistan, j'ai rencontré plus de femmes - et d'enfants - qui rêvaient en grand. Dans une école, lorsqu'on leur a demandé ce qu'ils voulaient devenir en grandissant, tous les enfants ont levé la main pour déclarer leur intention de devenir médecins ou enseignants. Et a demandé ce qu'ils aiment le plus à l'école, un étudiant enthousiaste a crié: «Tous les étudiants!