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Boîte à outils pour les écoles de commerce et d'agriculture – Édition bétail

La Farmer Field and Business School (FFBS), une approche développée à l'origine dans le cadre du programme Pathways to Empowerment de CARE, se concentre sur l'amélioration de la productivité et de la rentabilité des agricultrices rurales à petite échelle en leur donnant les moyens de s'engager plus pleinement dans des systèmes agricoles équitables, en utilisant une approche intégrée. , approche de vulgarisation transformatrice en matière de genre, basée sur le marché et sensible à la nutrition. Cette boîte à outils fournit des conseils sur la mise en œuvre des FFBS dans les programmes axés spécifiquement sur les chaînes de valeur de l'élevage.

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Le pouvoir dans le cadre de compétences pour les adolescents et les jeunes

Ce cadre de compétences Power Within s'appuie sur plus de 15 années de conception, de mise en œuvre et de recherche de programmes de CARE auprès des jeunes. Non seulement l’accent mis sur le leadership et les compétences pratiques s’est avéré être une inclusion populaire dans notre travail, mais cette inclusion est également un multiplicateur d’impact. Plus nous voyons les jeunes acquérir ces compétences, plus ils s’engagent à prendre des décisions éclairées concernant leur avenir. Power Within (PW) est un cadre de compétences qui soutient le développement des jeunes (âgés de 10 à 24 ans) en développant des compétences de vie qui les aident à faire face aux défis et aux exigences de leur vie quotidienne. Le modèle contient trois domaines de compétences principaux : une forte image de soi, un esprit fort et une voix forte. Les compétences sont transférables, ce qui signifie qu'elles peuvent être appliquées dans de nombreuses situations et qu'elles peuvent être mises en pratique tout au long des activités du programme dans la plupart, sinon la totalité, du travail direct de CARE avec les adolescents et les jeunes. Ce document commence par un historique du modèle, y compris ses origines en 2008, les preuves de son impact et les influences qui ont guidé cette mise à jour et cette actualisation du modèle. Le cadre PW et la théorie du changement sont présentés, fournissant des conseils pour le développement de projets et de programmes qui incluent ces compétences PW. Ensuite, il y a trois sections, une pour chaque domaine. Chaque section comprend un aperçu de chaque domaine et des définitions détaillées pour chacune des compétences PW. Il existe également des exemples de ce à quoi peut ressembler l’application de chaque compétence, afin que les progrès puissent être mieux compris. En plus des sections sur chacun des trois domaines, il existe également une section sur la composante fondamentale du « bien-être », décrivant les raisons de son inclusion et ce que cela signifie lorsqu'elle est incluse avec succès. Enfin, comme pour toute programmation, particulièrement celle destinée aux jeunes, il existe un devoir d’assurer une programmation plus sécuritaire. En d’autres termes, quelles sont les actions et précautions qui peuvent être mises en place de manière proactive pour minimiser les risques pour ceux qui participent. En savoir plus

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Boîte à outils d'activités Power Within pour les adolescents et les jeunes

Cette boîte à outils d'activités Power Within s'appuie sur des décennies de conception, de mise en œuvre et de recherche de programmes de CARE auprès des jeunes. Il est destiné à être utilisé avec le cadre de compétences Power Within 2024 pour les adolescents et les jeunes. Power Within (PW) développe des compétences essentielles pour les adolescents et les jeunes (10 à 24 ans), en leur donnant des ressources internes pour éclairer leurs décisions et leurs transitions à mesure qu'ils grandissent d'enfants à jeunes adultes. Le modèle contient trois domaines de compétences : une forte image de soi, un esprit fort et une voix forte. - avec des compétences séquencées et un quatrième domaine fondamental du bien-être. Les compétences incluses sont transférables, ce qui signifie qu'elles peuvent être appliquées dans de nombreuses situations et qu'elles peuvent être mises en pratique tout au long des activités du programme dans la plupart, sinon la totalité, du travail direct de CARE avec ce groupe d'impact. Cette boîte à outils peut être utilisée comme ressource pour ceux qui conçoivent et mettent en œuvre des programmes destinés aux adolescents et aux jeunes adultes âgés de 10 à 24 ans. Il propose un menu d'activités pour développer les compétences du modèle de compétences de CARE. L'ensemble des activités ici peut être emprunté et adapté aux besoins des groupes de participants, aux contextes dans lesquels ils vivent et à l'actualité d'un programme particulier. Par exemple, la planification d'activités pour les adolescents de 10 à 14 ans et la planification d'activités pour les jeunes de 20 à 24 ans nécessiteront des approches et des activités différentes. Cette boîte à outils propose des exemples d'activités qui peuvent être adaptées aux profils des jeunes qui participent aux activités. Il ne s'agit pas d'un programme d'études ou d'un guide de programme, mais il peut être utilisé pour aider au développement ou à l'adaptation de ces matériels. En savoir plus

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Guide sur la VBG pour les programmes de développement (version complète avec annexes incluses)

Cette version comprend le guide complet sur la VBG pour les programmes de développement avec les annexes suivantes et d'autres ressources. Il s'agit de la version complète et complète du guide de développement sur la VBG de CARE qui peut être utilisée et adoptée par tous les projets, dans toutes les zones d'impact, lors de l'intégration d'une approche d'atténuation, de prévention ou de réponse à la VBG. En savoir plus

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