Tipping Point a développé les outils, notes techniques et autres ressources suivants pour soutenir l'investissement des bailleurs de fonds, des gouvernements et des praticiens dans le changement de genre, le changement des normes sociales, l'activisme dirigé par les filles et les approches de dialogue intergénérationnel pour les droits des adolescents.
L'initiative Tipping Point de CARE a réuni des adolescentes militantes, des conseillères techniques de divers domaines, des militantes luttant pour les droits des filles, des représentants du gouvernement et du personnel pour discuter non seulement de ce que la dernière décennie nous a appris, mais surtout de la manière dont nous voulons que le domaine des droits des filles évolue . Cette série de notes examine les interventions qui ont démontré un impact sur les mariages d'enfants, précoces et forcés (CEFM) et les droits des filles. Il établit des moyens de centrer les expériences des filles et des stratégies fondées sur des preuves pour faciliter un changement transformateur au sein des mouvements, des donateurs et des gouvernements qui cherchent à autonomiser et à élargir les voix, les choix, l'agence et les droits des adolescentes.
En savoir plusCe dossier explique où les gains de plaidoyer sont réalisés, pourquoi et quel rôle chacun de nous a dans la promotion d'une politique transformatrice centrée sur les droits et les expériences vécues des filles.
En savoir plusCe dossier traite de la nécessité de travailler avec la famille pour que leur soutien puisse contribuer à un changement plus rapide des normes, accélérer l'autonomisation des filles et retarder le mariage.
En savoir plusTipping Point présente ici non seulement ce que la dernière décennie nous a appris, mais surtout, comment aller de l'avant et atteindre là où le domaine des droits des filles devrait évoluer. Ce dossier traite de la nécessité de se concentrer sur ce que les filles veulent et ce qui compte pour elles, comment elles souhaitent se connecter avec les autres pour réaliser leur vision et où elles aimeraient agir.
En savoir plusCette note discute de ce qui a fonctionné et de la nécessité de renforcer l'autonomisation économique et les opportunités financières dans la programmation des droits des filles dans tous les secteurs.
En savoir plusCette fiche d'apprentissage détaille les enseignements tirés de la réplication du modèle LCOM dans la région de Zinder au Niger. Disponible en anglais, français et arabe.
En savoir plusLe modèle des communautés d'apprentissage en mouvement (LCOM) pour l'activisme dirigé par les filles pour changer les normes sociales et de genre comprend les outils nécessaires pour mettre en œuvre les activités conformément aux normes minimales, ainsi que des informations tirées des expériences de CARE et d'EMpower. Cet ensemble de documents rassemble des leçons, des conseils et des séances de groupe spécifiques qui peuvent être adaptés et utilisés pour trouver, former, surveiller, soutenir et évaluer les programmes dirigés par des filles. Disponible en anglais et en français.
En savoir plusCe kit de formation et d'animation pour mentors est conçu pour être pratique et convivial pour les planificateurs de programmes, les praticiens, les formateurs et les mentors impliqués dans la programmation et l'activisme dirigés par des filles. Les processus décrits dans ce document constituent une norme minimale pour la mise en œuvre du modèle LCOM. Disponible en anglais et en français.
En savoir plusCe module de formation et de facilitation peut être utilisé par les programmeurs travaillant avec des adolescentes dans les secteurs de l'éducation, de l'alimentation et de la nutrition, de l'autonomisation économique, du CEFM (mariage d'enfants, précoce et forcé) et humanitaire. Il peut également être utilisé par toute personne menant ou concevant un programme dirigé par des filles, élaborant une proposition pour travailler avec des filles ou pour ceux qui travaillent directement avec des filles et qui ont besoin d'idées nouvelles sur la façon de créer et de maintenir des activités de programme. Disponible en anglais et en français.
En savoir plusCela donne un aperçu de la façon dont Tipping Point a cultivé l'activisme et la construction de mouvements dirigés par les filles et a engagé des alliés pour soutenir ces filles. Ce dossier accompagne le manuel de mise en œuvre des alliés des garçons et des parents de Tipping Point et la boîte à outils d'activisme des filles à paraître.
En savoir plusCette note technique donne un aperçu de la manière dont Tipping Point facilite les dialogues inter-groupes en réunissant filles, garçons et parents pour partager leurs réflexions d'une manière qui renvoie aux sessions que chaque groupe mène séparément. Cette note accompagne le manuel de mise en œuvre du dialogue inter-groupes de Tipping Point, qui contient plus de détails sur la facilitation de chaque activité.
En savoir plusPour s'attaquer aux normes sociales qui dévalorisent les filles, l'Initiative Tipping Point a investi dans un processus de transformation continue et systématique du personnel comme première étape vers le cheminement du changement de normes pour améliorer la qualité des programmes.
En savoir plusCe dossier partage les enseignements sur les risques supplémentaires auxquels les filles peuvent être confrontées lorsqu'elles dirigent le changement dans leurs communautés et les mesures prises pour assurer leur sécurité. Il s'appuie sur les enseignements tirés du modèle d'activisme dirigé par des filles de CARE, développé en partenariat avec EMPower dans le cadre de l'initiative Tipping point et mis en œuvre dans cinq pays de trois régions.
En savoir plusAplanir les hiérarchies entre les partenaires du programme au Népal. Pratique sur le partage du pouvoir : CARE Népal et WOREC Népal travaillant dans un partenariat équitable.
En savoir plusNous avons créé cette liste de contrôle pour soutenir à la fois la conception du programme et la mise en œuvre continue des interventions de changement des normes sociales. Souvent, les programmeurs prévoient de remettre en question et de modifier les normes sociales néfastes, mais ne savent pas par où commencer ni comment adapter leurs activités pour inclure des composants de modification des normes, dépassant efficacement le changement de comportement individuel. Les programmes qui ne comprennent pas comment modifier les normes néfastes peuvent les renforcer par inadvertance ou simplement être inefficaces pour les remettre en question et les modifier. Cette liste de contrôle fournit des exemples de questions à poser lors de la conception d'activités, des exemples sur la façon de combler les lacunes identifiées et à quoi ressemblent les interventions visant à modifier les normes en action. La liste de contrôle doit être utilisée une fois que le programme a identifié les normes sociales néfastes qui agissent comme des obstacles aux comportements et résultats positifs et donc le contexte dans lequel les normes fonctionnent. Disponible en anglais, français, espagnol et arabe.
En savoir plusAlors que le diagnostic et l'évaluation de la force des normes sociales deviennent de plus en plus populaires dans la recherche formative et les évaluations de base pour un large éventail de projets, il peut être difficile d'utiliser ensuite les données recueillies pour concevoir des programmes qui conduisent à un changement des normes sociales. Cet outil aide le personnel du programme à utiliser les données et les résultats des normes sociales pour concevoir des interventions. Disponible en anglais, français, espagnol et arabe.
En savoir plusLa phase 1 de Tipping Point (2013-2017) aborde le mariage des enfants à travers un processus dynamique d'innovation, de perspicacité et d'influence à travers le plaidoyer au Népal et au Bangladesh. Dans 16 sous-districts du Népal et 90 villages du Bangladesh, le projet travaille avec des adolescentes et des garçons, des parents, des chefs communautaires et religieux, et au niveau national avec des réseaux d'activistes sociaux, d'experts et d'agences gouvernementales. Ces zones sont à la fois géographiquement et économiquement isolées des autres régions. CARE espère que cette initiative d'apprentissage et d'innovation contribuera à une compréhension globale des problèmes complexes qui motivent le mariage des enfants et des stratégies qui peuvent contribuer à un «point de basculement» de changement durable pour prévenir le mariage des enfants et créer des voies alternatives viables pour les adolescentes.
En savoir plusL'initiative Tipping Point de CARE se concentre sur la lutte contre les causes profondes du mariage des enfants, des mariages précoces et forcés (CEFM), en promouvant les droits des adolescentes à travers des programmes au niveau communautaire et la production de preuves au Népal et au Bangladesh. Pour la phase 2 (2017-2020), l'initiative Tipping Point a utilisé les enseignements de la phase 1 pour développer et tester un ensemble de mise en œuvre holistique et reproductible.
En savoir plusLa phase 3 est l'aboutissement de six années de programmation et de plaidoyer à plusieurs niveaux pour engager de manière critique le discours sur la CEFM. Tipping Point centre les expériences des filles et les stratégies fondées sur des preuves pour faciliter le changement transformateur. Pour ce faire, nous travaillons aux côtés et soutenons les mouvements qui cherchent à élargir les voix, les choix et les droits des adolescentes. Tipping Point s'appuiera également sur le corpus croissant de preuves et d'expérience programmatique des phases 1 et 2 pour influencer un changement positif sur les droits des filles et le CEFM aux côtés des donateurs, des gouvernements et de nos pairs.
En savoir plusCe manuel de l'animateur pour les collectifs de filles a été conçu pour les adolescentes au Népal au moment de la référence.
En savoir plusCe manuel du facilitateur pour les collectifs de filles a été conçu pour les adolescentes âgées de 12 à moins de 16 ans au Bangladesh au moment de l'étude de référence. L'ensemble des interventions de base s'étend sur 18 mois, comprenant 45 sessions au total, par exemple pas plus d'une session par semaine et ne chevauchant pas les jours fériés, les examens scolaires et d'autres événements liés au contexte. En plus des sessions de ce manuel, le kit d'intervention des filles comprend des sessions de l'Association villageoise d'épargne et de crédit (VSLA) et une formation d'activiste des filles.
En savoir plusCe manuel de l'animateur a été conçu pour les adolescents âgés de 12 à moins de 16 ans au Népal au moment de l'étude de référence. L'ensemble des interventions de base s'étend sur 18 mois, comprenant 45 sessions au total, par exemple pas plus d'une session par semaine et ne chevauchant pas les jours fériés, les examens scolaires et d'autres événements liés au contexte. En plus des sessions de ce manuel, certains militants de garçons suivront une formation pour soutenir les activités des activistes des filles.
En savoir plusCe manuel de l'animateur a été conçu pour les mères d'adolescentes et de garçons des groupes Tipping Point. Les mères se rencontrent une fois par mois pendant la période d'intervention de 18 mois. En plus des sessions de ce manuel, certains parents militants suivront une formation pour soutenir les activités militantes des filles.
En savoir plusCe manuel de l'animateur a été conçu pour les pères d'adolescentes et de garçons des groupes Tipping Point. Les pères se rencontrent une fois par mois pendant la période d'intervention de 18 mois. En plus des sessions de ce manuel, certains parents militants suivront une formation pour soutenir les activités militantes des filles.
En savoir plusCe manuel est destiné à être utilisé avec le reste du programme Tipping Point, qui encourage la réflexion sur des questions sensibles avant les dialogues, créant un espace sûr pour une communication ouverte. Des animateurs bien formés doivent être présents pendant le dialogue et les animateurs doivent veiller à ce que tous les participants aient la possibilité de participer. Les filles activistes des groupes peuvent être invitées à diriger la planification de la campagne lors des sessions ultérieures, avec le soutien des garçons et des parents activistes et des animateurs.
En savoir plusL'approche de Tipping Point est enracinée dans la remise en question des attentes sociales et des normes répressives et dans la promotion de la création de mouvements et de l'activisme dirigés par les filles. La recherche montre qu'un changement social majeur ne se produit que lorsque ceux qui ont été exclus du pouvoir s'organisent collectivement sous la forme de mouvements sociaux pour contester les systèmes existants et leur impact. Par conséquent, Tipping Point facilite l'activisme et l'alliance dirigés par les adolescentes par les parents et les adolescents pour aider les filles à trouver et à entrer collectivement dans des espaces pour réfléchir et lutter contre les inégalités.
En savoir plusLe package Tipping Point Religious Leaders est un ensemble de sessions interactives et d'exercices d'auto-réflexion conçus pour aider à favoriser un processus de changement pour approfondir les pratiques du mariage des enfants et ses conséquences au sein des communautés du Népal et du Bangladesh.
En savoir plusCe manuel est destiné à être utilisé parallèlement au reste du programme d'études du Tipping Point, qui encourage la réflexion sur des questions sensibles avant les dialogues, a déclaré ainsi un espace sûr pour une communication ouverte. Des animateurs bien formés doivent être présentés pendant le dialogue et les animateurs doivent veiller à ce que tous les participants aient la possibilité de participer. On peut demander aux filles militantes des groupes de diriger la planification de la campagne lors des sessions ultérieures, avec le soutien des garçons et des parents militants et des animateurs.
En savoir plusL'approche de Tipping Point est ancrée dans la remise en cause des attentes sociales et des normes répressives et dans la promotion de la construction de mouvements et de l'activisme des filles. Les recherches ont fait qu'un changement social majeur ne se produit que lorsque ceux qui ont été exclus du pouvoir s'organisent collectivement sous la forme de mouvements sociaux pour contester les systèmes existants et leur impact. Par conséquent, le Point de basculement facilite l'activisme des adolescentes et l'alliance des parents et des adolescents pour aider les filles à trouver et à s'engager collectivement dans les espaces de réflexion et de lutte contre les inégalités
En savoir plusLe dossier "Tipping Point" destiné aux chefs religieux est un ensemble de sessions interactives et d'exercices d'auto-réflexion pour favoriser un processus de changement afin d'approfondir les pratiques du mariage des enfants et ses conséquences au sein des communautés du Népal et du Bangladesh.
En savoir plusTipping Point a travaillé principalement avec les adolescents, mais aussi avec les personnes qui les entourent. Rassembler les adolescentes était une approche clé des programmes d'autonomisation. Des activités remettant en question les rôles stéréotypés sexistes des hommes et des femmes ont été conçues et mises en œuvre sous trois thèmes: la visibilité des filles dans les espaces publics, les hommes dans les espaces domestiques et les événements publics.
En savoir plusPour la phase 2 (2017-2020), l'initiative Tipping Point a utilisé les enseignements de la phase 1 pour développer et tester un package de mise en œuvre holistique et reproductible. L'approche de Tipping Point utilise un engagement synchronisé avec différents groupes de participants (par exemple, filles, garçons, parents, dirigeants communautaires), autour de sujets programmatiques clés, et crée des espaces publics pour que tous les membres de la communauté participent au dialogue. L'approche de Tipping Point est ancrée dans la remise en question des attentes sociales et des normes répressives et dans la promotion de la construction de mouvements et de l'activisme dirigés par les filles. Ces composants sont conçus pour aider les adolescentes à trouver et à entrer collectivement dans des espaces pour réfléchir et lutter contre les inégalités.
En savoir plusCARE a mené une étude pour analyser les preuves sur les priorités et les investissements des filles axés sur l'élimination du CEFM, y compris, mais sans s'y limiter, l'ODD-5. La recherche a identifié la nature et la taille de l'investissement du gouvernement du Bangladesh et des donateurs dans les priorités des filles et a identifié les écarts entre les priorités des filles et ces investissements, ainsi que des recommandations spécifiques pour combler ces écarts.
En savoir plusRésumé des résultats d'une étude menée pour comprendre les lois relatives au mariage des enfants dans les pays d'Asie du Sud et la Child Marriage Restraint Act 2017 du Bangladesh qui a abrogé la loi précédente et fixé l'âge minimum du mariage pour les femmes à 18 ans et à 21 ans pour les hommes. Il met en évidence les recommandations d'experts et d'activistes pour renforcer le cadre juridique au Bangladesh.
En savoir plusDe 2009 à 2016, CARE USA et le programme de planification et d'évaluation d'Aspen (APEP) se sont associés pour développer un ensemble d'outils pour évaluer le plaidoyer politique. Ce rapport met en évidence les leçons tirées de notre expérience pilote de deux outils axés sur le plaidoyer de CARE sur le genre et l'autonomisation en particulier: un tableau de bord du genre pour les fonctionnaires de l'administration américaine et un outil de qualité du discours.
En savoir plusLes mariages d'enfants continuent d'être la norme. Comme ailleurs dans le monde, les moteurs du mariage des enfants comprennent des normes culturelles et des croyances religieuses profondément enracinées. La transformation exige un changement des mentalités de toutes les personnes dans la société ainsi que des lois qui encouragent les pratiques positives et découragent les pratiques néfastes. Cette étude s'est concentrée principalement sur les lois des pays d'Asie du Sud.
En savoir plusLe rituel traditionnel d'une sœur attachant un fil autour du poignet d'un frère et lui demandant une protection est modifié afin que les frères nouent également un ruban autour du poignet de leurs sœurs et jurent tous deux de pratiquer l'égalité des sexes et de poursuivre leurs rêves. Cette initiative a recueilli le soutien du public pour une égalité croissante entre les sœurs et les frères.
En savoir plusLe football féminin se confronte ouvertement à la norme sociale selon laquelle les sports physiques et publics ne sont réservés qu'aux garçons et, plus largement, aux normes qui limitent la mobilité et la visibilité des adolescentes dans les espaces publics. Le Tipping Point a permis aux filles de jouer dans des espaces publics et dans des tournois dans le but d'attirer l'attention du public et de rendre visible une pratique positive.
En savoir plusLes conversations au stand de thé ont réussi à atteindre les hommes et à susciter des conversations sur les normes de genre, les droits des filles et les mariages d'enfants, précoces et forcés. Le stand de thé s'est avéré être un espace confortable pour que les hommes se débattent avec de nouvelles idées et se défient mutuellement sur le rôle que les hommes peuvent jouer dans le soutien des droits des femmes et des filles.
En savoir plusLes dialogues intergénérationnels ont créé un espace permettant aux adolescents de mettre en pratique leurs compétences interpersonnelles et citoyennes et ont remis en question l'absence de voix des jeunes dans les sphères publique et familiale. Les spectateurs ont été surpris de voir des filles interroger les dirigeants communautaires et les représentants du gouvernement; pourtant, les gens soutiennent les filles.
En savoir plusLes adolescents utilisent le théâtre de rue et le dialogue pour remettre en question les normes sociales existantes et montrer des alternatives positives. Amader Kotha a réussi à susciter des conversations sur des sujets qui étaient autrement tabous. Le caractère ludique de la performance a rendu ces conversations plus faciles pour les membres de la communauté.
En savoir plusLes filles et les garçons dirigent et exécutent des drames de rue pour remettre en question les normes sociales en matière de dot et de mariage précoce, et pour présenter les avantages d'investir dans les filles. Cette initiative fait une différence en assouplissant certaines structures sur la mobilité des filles, en socialisant avec les garçons et en exprimant leurs droits et leurs perspectives.
En savoir plusAmra-o-Korchi ou «Nous faisons aussi» a remis en question les normes sociales sexospécifiques pour les filles et les garçons en encourageant le changement vers des charges de travail équitables à la maison. Cette intervention a rendu plus visibles les pratiques positives telles que les garçons qui font le ménage (cuisiner, faire la lessive, etc.).
En savoir plusLes garçons ont participé à un concours de cuisine et les filles ont jugé leur nourriture. Cette initiative a mis en évidence l'évolution des normes sur la participation des hommes aux tâches domestiques et l'importance de pratiques plus équitables à la maison pour l'efficacité du temps, l'harmonie familiale et l'équité entre les sexes.
En savoir plusLa recherche montre qu'un changement social majeur ne se produit que lorsque ceux qui ont été exclus du pouvoir s'organisent collectivement sous la forme de mouvements sociaux pour remettre en question les systèmes existants et leur impact. Par conséquent, Tipping Point facilite l'activisme dirigé par les adolescentes et l'alliance structurée des parents et des adolescents alors que les filles trouvent et pénètrent collectivement dans des espaces pour réfléchir et lutter contre les inégalités. Disponible en anglais, français, espagnol et arabe.
En savoir plusShawpna Aktar a 15 ans et est membre d'un groupe Tipping Point au centre d'amusement de Kukraporshi. Kokraporshi est un village de Jamalganj Upazila sous l'Union de Sachna Bazar. Il a une école primaire publique. 80 % de ses enfants sont scolarisés, mais les questions liées à la sexualité et à la santé sexuelle ne font pas l'objet de discussions dans les écoles. Suraiya Sultana, chargée de projet chez CARE Bangladesh, partage l'histoire de Shawnpa.
En savoir plusOne Billion Rising (OBR) est un concept relativement nouveau au Népal, comme dans une grande partie du monde. Le district de Rupandehi au Népal a choisi d'organiser un rassemblement de solidarité et un événement d'interaction en 2016. C'est là que Sashikala Yadav avait été invitée à prendre la parole : on lui a demandé de partager son expérience d'enfant unique, d'être la voix des membres de sa communauté, et partager avec son district les problèmes qui existent dans son village et sa communauté en ce qui concerne le mariage des enfants.
En savoir plus"Le concept d'une fille 'idéale' est quelque chose qui nous hante les filles. Une fille idéale ne parle pas trop ; elle obéit à ses parents ; elle se comporte de manière appropriée. J'ai grandi avec ce concept. Pendant la majeure partie de ma vie, je ferais ce qu"on m"a dit et je n"ai jamais imaginé faire les choses que je voulais faire. En accord avec cela, mes parents ont décidé qu"il était temps pour moi de me marier quand j"avais 22 ans. Une fille obéissante, j"ai fait ce qu"on m"a dit. "
En savoir plus« Frapper au football pour la première fois, c'était vraiment bien ! », partage Pooja Yadav avec beaucoup de zèle. C'est la première fois qu'elle joue au football en dix-neuf ans de sa vie. Résident de Bairghat VDC à Rupandehi, les parents de Pooja avaient arrangé le mariage de Pooja l'année dernière. Conformément aux normes sociales de sa communauté, ils s'étaient arrangés pour qu'elle se marie à un si jeune âge - ce n'était pas un phénomène rare pour ses proches. Le projet Tipping Point de CARE s'est associé à Siddhartha Samudayik Samaj (SSS) à Rupandehi pour permettre des changements positifs dans les normes sociales qui contribuent à l'autonomisation des adolescents.
En savoir plusShushila Yadav et Gongotri Yadav sont sœurs. Ils sont brillants, capables et ambitieux. Rencontrer des jeunes femmes comme elles dans un petit village comme Maryadpur, situé dans le district de Rupandehi au Népal, n'est pas courant. Cependant, avec des modèles comme eux, cela pourrait bientôt changer, car de nombreuses filles se tournent vers elles pour trouver l'inspiration. Shushila Yadav, 16 ans, poursuit actuellement ses études secondaires en éducation. Elle espère devenir enseignante un jour afin de pouvoir scolariser les enfants de son village. Elle est confiante et franche et éclate facilement de rires juvéniles. C'est un contraste frappant avec ce qu'elle était il y a seulement quatre ans, lorsqu'elle devait se marier à l'âge de XNUMX ans.
En savoir plusDans l'une des communautés où le projet Aba Mero Palo (point de basculement) dirigeait un centre de discussion, le centre a été brusquement fermé par les dirigeants communautaires parce qu'ils avaient peur de l'influence que le centre avait sur les adolescents. Bien que le centre ait fermé ses portes, les adolescents qui avaient participé aux programmes du centre pensaient que cela avait une influence positive sur eux. Sushila Yadav, l'une de ces adolescentes, a décidé de mobiliser ses pairs pour aider à rouvrir le centre.
En savoir plusAnita Raidas est remplie d'une énergie et d'une vigueur contagieuses. La jeune femme de 20 ans, qui a vu sa vie se transformer pour le mieux, espère non seulement améliorer sa propre vie, mais aussi celle de ceux qui l'entourent. Mariée à l'âge de 16 ans, Anita dit que même si elle n'a pas pu empêcher son propre mariage, elle fera tout ce qu'elle peut pour empêcher les mariages de son frère et de son beau-frère.
En savoir plusDans la plupart des endroits du district de Kapilvastu, comme dans une grande partie du Népal, les hommes prennent les décisions au sein du ménage. La maison de Brindamati Raidas n'est pas différente. Son frère Kailash prend toutes les décisions. Kailash a décidé d'interrompre l'éducation de Brindamati après la cinquième année parce qu'il ne voyait pas comment poursuivre ses études l'aiderait à l'avenir alors qu'elle pourrait utiliser ce temps pour apprendre à être une bonne épouse à la place. Maintenant, après avoir participé au projet Aba Mero Palo (point de basculement), Brindamati retourne à l'école.
En savoir plusConcevoir et réaliser des scénarios de théâtre forum qui dépeignent des avenirs alternatifs positifs pour les adolescents est une méthode pour transmettre des messages clés sur des sujets tels que la naissance d'une petite fille et d'un petit garçon et la discrimination sexuelle, la stigmatisation sociale autour du sport, les méfaits du mariage précoce, le harcèlement sexuel , la violence domestique, l'importance de l'éducation pour les filles et les garçons, les avantages de retarder le mariage et la remise en question des normes sociales et de genre et de la discrimination de caste. Les équipes du Bangladesh et du Népal ont également tiré parti des journées de célébration ou significatives existantes pour organiser des événements publics avec les adolescents et d'autres acteurs de la communauté.
En savoir plusRamananda Dube sert de Purohit1 à environ 90 foyers à Harnampur, au sein du Ratanpur Village Development CommiƩee [VDC] du district de Kapilbastu dans la région de Terrai au Népal. Lorsque Dube entend parler pour la première fois d'un éventuel mariage précoce, il n'attend pas d'invitation pour parler aux parents de la jeune fille. Ramananda se rend immédiatement dans la cour de son Yajaman [paroissien] pour discuter des graves conséquences du mariage précoce sur la santé et le bien-être d'une fille. À ce jour, l'approche des visites à domicile de Dube a été efficace.
En savoir plusCette histoire a d'abord été racontée à Suniti Neogy, directrice adjointe du projet, Tipping Point, par Shirin. La langue a été traduite et adaptée.
En savoir plusLe projet Tipping Point facilite les centres d'amusement pour les adolescentes dans 90 villages à travers le Bangladesh. L'histoire de Taslima met en lumière la façon dont ces espaces communautaires offrent aux filles un réseau social de soutien et un environnement dans lequel des discussions réfléchies sur des questions importantes liées à leur santé et à leur bien-être sont encouragées.
En savoir plusCette histoire met en lumière un duo belle-fille et belle-mère défiant les normes et inspirant les autres. Cette histoire a été documentée à l'origine par Umesh Pokharel, ancien responsable du plaidoyer et des communications, Tipping Point, CARE Népal.
En savoir plusAdaptée de l'Initiative Tipping Point, la publication met en lumière les actions des adolescentes qui ont contribué à faire évoluer les normes de genre et à accroître leur capacité d'action individuelle, conduisant ainsi à une société plus inclusive. Cette note présente les expériences vécues de certains des participants à l'Initiative Tipping Point ainsi que l'approche transformationnelle de l'Initiative Tipping Point sur l'évolution des normes sociales.
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