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Torne-se uma sala de aula do Cartas de Esperança

Duas meninas compartilham as cartas que receberam como parte de uma troca de cartas entre estudantes americanos e refugiados internacionais.
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Promova a empatia por meio da compreensão.

Obrigado por considerar se tornar uma sala de aula do CARE Letters Of Hope! Desenvolvemos este currículo como uma forma de construir compreensão, empatia e conexões entre estudantes americanos e jovens refugiados em todo o mundo. Esperamos que você o ache completo, informativo e inspirador à medida que você e seus alunos criam uma base sobre a qual podem compreender melhor os direitos humanos e uma crise global que hoje encontra mais de 65 milhões de pessoas deslocadas à força de suas casas e países.

Nesta página, você pode baixar planos de aula voltados para salas de aula do ensino médio.

Lição 1: Quem é o refugiado? (Parte 1)

Nesta lição, os alunos aprenderão a definição de refugiado e quais condições fazem com que uma pessoa se torne refugiada. Eles examinarão a arte, uma escultura ou um poema, retratando a situação dos refugiados.

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Lição 2: Quem é o refugiado? (Parte 2)

Nesta lição, os alunos obterão uma compreensão mais profunda das complexidades que os refugiados enfrentam: decidir deixar suas casas, correr riscos na jornada para a segurança e terminar em um novo lugar sem nenhuma maneira de saber o que seu futuro lhes reserva.

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Lição 3: Identificando a retórica

Esta lição ajuda os alunos a examinarem declarações que leram ou viram nas notícias ou ouviram em suas comunidades e criaram contra-argumentos para elas.

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Lição 4: Declaração Universal dos Direitos Humanos e os Direitos dos Refugiados

Os alunos irão revisar e refletir sobre a UDHR como uma base para entender melhor a situação dos refugiados. Eles trabalharão com um parceiro para criar seus próprios artigos sobre direitos humanos e aplicá-los a um documento de trabalho intitulado A Declaração dos Direitos do Refugiado.

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Lição 5: Simulação de Campo de Refugiados

Os alunos compartilham histórias de seus colegas refugiados em todo o mundo. Essas narrativas em primeira mão permitem que os alunos se conectem com outros jovens de sua geração que estão vivenciando as duras realidades da vida como refugiados.

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