Maram *, de dez anos, é uma das 22 crianças que moram na casa dos avós no noroeste da Síria, onde conflitos violentos são uma constante há quase uma década. Depois que o pai de Maram morreu, sua mãe se casou novamente e a família se mudou para morar com seus avós e primos.
Como a menina mais velha da casa, Maram deve cuidar das tarefas domésticas e das crianças menores. Essas expectativas, combinadas com as dificuldades financeiras e o deslocamento da família, forçaram Maram a abandonar a escola, apesar de seu desejo de aprender. O fardo contínuo de ser uma cuidadora e o trauma de suas experiências criaram muito medo e ansiedade para Maram.
“Quero dizer aos meus amigos e a todas as outras crianças que a escola é importante e que devem continuar a estudar, sejam quais forem as circunstâncias.”
No noroeste da Síria, a CARE tem parceria com a organização humanitária Shafak, cujas equipes de proteção visitaram os avós de Maram para discutir as necessidades de meninas como ela e a importância de apoiar seus direitos, incluindo o direito de brincar e o direito à educação. Como resultado, Maram voltou à escola para continuar seus estudos. Voltar à escola ajudou a aliviar um pouco o medo e a ansiedade de Maram, mas ela ainda está tentando equilibrar as responsabilidades da escola e de casa. Ela ajuda os irmãos e primos com os trabalhos escolares e continua a cuidar deles com a avó.
Devido à pandemia do coronavírus, Maram não pôde comparecer fisicamente ao ano letivo, mas está tentando acompanhar suas aulas remotamente por meio do celular e de aplicativos de mídia social. Aqui, ela compartilha sua história pessoal e sonhos de se tornar professora.
