Unlocking Girl Power: uma parceria enraizada em movimentos liderados por meninas - CARE

Unlocking Girl Power: uma parceria enraizada em movimentos liderados por meninas

Adolescentes participando de uma atividade em grupo, parte do projeto Tipping Point, que aborda as desvantagens do casamento infantil, além de promover um comportamento equitativo de gênero. Rangpur, Bangladesh, junho de 2019. (Foto: Tapash Paul/CARE)

Adolescentes participando de uma atividade em grupo, parte do projeto Tipping Point, que aborda as desvantagens do casamento infantil, além de promover um comportamento equitativo de gênero. Rangpur, Bangladesh, junho de 2019. (Foto: Tapash Paul/CARE)

A experiência das meninas em suas próprias vidas e suas contribuições dinâmicas estão visivelmente ausentes dos espaços de tomada de decisão que afetam suas vidas e direitos.

Quer se trate de seus pais decidindo parar de estudar sem sequer consultá-los ou indo a um posto de saúde que não sabe atender suas necessidades quando adolescentes, meninas e mulheres jovens têm muito mais a dizer do que suas famílias, seus professores, seus irmãos, e seus líderes abrem espaço para. Suas vozes, escolhas e liderança são bloqueadas por normas de gênero patriarcais, como o controle da sexualidade adolescente, violência, mobilidade, acesso à tecnologia e acesso limitado ou inexistente ao conhecimento e informação sobre saúde sexual e reprodutiva. Em cima destes, normas sociais relacionadas com a idade relacionadas à puberdade mantêm as meninas fora da escola mensalmente, envergonhando-as para que escondam os ciclos menstruais que afetam 50% da população humana, e os adultos assumindo a necessidade e o direito de serem tomadores de decisão centrais na vida das meninas conduzir práticas como casamento infantil, precoce e forçado e outras violações de direitos. Enquanto o transição para a vida adulta é vista como uma oportunidade de maior liberdade para muitos adolescentes em todo o mundo, as meninas geralmente enfrentam restrições crescentes que limitam seu curso de vida, como quando se espera que elas sigam as escolhas feitas por seus pais sobre se, quem e quando casar.

Diante desses desafios, o EMPower – Fundação de Mercados Emergentes e CUIDADOS Iniciativa do ponto de virada se reuniram primeiro para aprender com a experiência da EMpower desenvolvendo o modelo de Comunidade de Aprendizagem de Meninas Adolescentes em Índia para entender as maneiras pelas quais as próprias meninas estavam assumindo essas normas. A parceria cresceu para adaptar o modelo no Nepal e Bangladesh durante o Tipping Point's segunda fase, tornando-se uma estratégia central para desafiar as expectativas sociais e normas repressivas, e promover movimentos e ativismo liderados por meninas.

Mais da atividade do grupo Tipping Point em Rangpur, Bangladesh. (Tapash Paul/CARE)

Comunidades de Aprendizagem em Movimento: um modelo para ativismo liderado por meninas e mudança de normas

O modelo LCOM visa que a experiência e as contribuições dinâmicas das meninas sejam respeitadas e incluídas nos espaços de tomada de decisão que afetam suas vidas e direitos. A implementação das atividades LCOM ao longo do período recomendado de seis meses, no mínimo, a 18 meses, no máximo, apoia a programação liderada por meninas e, portanto, é aplicável em todos os setores, da saúde à educação e capacitação financeira. Começa treinando meninas e seus mentores em um processo simples que ajuda as meninas ativistas a expressarem suas prioridades e se unirem como um movimento para defender seus direitos. As meninas decidem o que desejam abordar e, juntas, usam o kit de ferramentas LCOM para colocá-lo em ação, monitorar o progresso e avaliar seus esforços. As meninas no Nepal queriam desafiar o fato de que não tinham permissão para sair de casa ou passear em sua própria comunidade sem um acompanhante, e as meninas em Bangladesh deixaram claro que seus pais e líderes comunitários fazerem escolhas sobre suas vidas sem elas não era tudo bem. Este kit de ferramentas também apóia meninas como pesquisadoras e, portanto, as ferramentas podem orientá-las no processo de usar os resultados de suas pesquisas para advocacia e influência.

Crianças se reúnem na região do Sahel, no Níger, país da África Ocidental, em setembro de 2018. (Josh Estey/CARE)

Poder de desbloqueio

Organizações de todas as formas, tamanhos e mandatos promovem uma programação “liderada por garotas”, desde o Escoteiras nos Estados Unidos para doadores bilaterais para pesquisadores[1] para Agências da ONU – mesmo em situações de emergência. Embora uma infinidade de abordagens e modelos sejam usados ​​para viver de acordo com os valores associados à programação liderada por garotas, é mais difícil encontrar programas que empreguem esses modelos elevando exclusivamente as esperanças e sonhos autoproclamados das garotas e seus aliados sem o fardo de expectativas bem intencionadas dos doadores. As meninas querem defender seus direitos? Ótimo – mas certifique-se de que estamos falando sobre o direito das meninas à educação. Meninas querem se mobilizar contra a violência? Perfeito, mas certifique-se de que estamos falando de casamento infantil, porque as provocações e o bullying de Eve não são tão facilmente vinculados a alvos centrados na nutrição!

A ação coletiva, liderada por meninas e apoiada por seus aliados escolhidos, é um suporte fenomenal para muitos indicadores de bem-estar. Sabemos que quando as meninas adquirem habilidades, confiança e conexões para alcançar seus objetivos, sua educação, saúde, relacionamentos e comunidades se fortalecem. Então por que não contamos essa mobilização, essas conexões, esse movimento corajoso como impacto?

Sim, isso pode exigir que adaptemos a forma como medimos nossos resultados, mas o processo de meninas liderando suas próprias vidas não deveria ser um sucesso por si só? Claro, temos um Objectivo de Desenvolvimento Sustentável isso expressa muito claramente nosso desejo de ver o fim do casamento infantil, mas aposto que você – como eu – quer que meninas e mulheres façam mais do que apenas chegar aos 18 anos sem se casar com alguém da idade de seu pai sem seu consentimento.

[1] https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10130950.2021.1917209

4 de março Mulheres 2019: Meninas Bonga, aprendendo para mudar. Bushenyi, Uganda. (Foto: Tara Agaba/Care International Uganda)

Com CARE e EMPower's Modelo LCOM, estamos buscando um mundo onde as pessoas estejam mais inclinadas a ouvir do que direcionar e “fazer”. Um mundo com uma geração de ativistas em rede, com recursos e equipada – principalmente meninas – que olham para si mesmas, seus pares e seus aliados por suas próprias prioridades. E a partir dessas coisas, normas sustentáveis, lideradas por jovens, que deixam de depender apenas de fontes de financiamento com prazos vinculados a resultados definidos pelos doadores.

Quer aprender mais? Junte-se à CARE e à EMPower para celebrar o Dia Internacional da Mulher em 8 de março de 2022 para se aprofundar no modelo LCOM, nossas lições e como você pode adotar esse modelo!  https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_BkmVYurpSZKkW1xDq7A9uw