Bushra, 17, veio ao Líbano há cinco anos com seu pai, mãe e oito irmãos para escapar do conflito na Síria. Seu pai, que é formado em direito, agora trabalha vendendo vegetais. A família mora em um aluguel pequeno e decadente. Determinada a não atrasar seus estudos, Bushra enfrentou desafios com o sistema de escolas públicas do Líbano e ajudou a criar um programa que agora está sendo implementado pela CARE que apoia a educação secundária de 60 meninas em risco de abandono escolar. Ela servirá como mentora para ajudar as meninas a permanecerem na escola. Esta é a história dela, em suas próprias palavras.
“Eu estava vivendo uma infância normal como qualquer outra criança da minha idade. De repente, algo inacreditável destruiu todos os meus sonhos, meu futuro - a guerra.
Achei que íamos ficar no Líbano apenas quatro meses, então decidi não me matricular aqui. Um ano depois, depois de perder todas as esperanças de voltar ao meu país, começamos a procurar escolas. Infelizmente, não fui aceito em nenhuma escola pública libanesa. Não tive escolha a não ser frequentar uma escola informal. Mas estava tudo bem. Fiquei feliz, era um currículo fácil, éramos todos sírios. Fiz muitos amigos e tirei notas muito boas.
Eu estava vivendo uma infância normal como qualquer outra criança da minha idade. De repente, algo inacreditável destruiu todos os meus sonhos, meu futuro - a guerra.
Quatro anos depois, percebemos que o curso informal não era credenciado no Líbano e não me permitia ir para a universidade. Meus amigos e eu tínhamos muito medo de perder nosso futuro. Fiquei deprimido e decidi sair da escola. Mas minha mãe, que acredita na importância da educação, principalmente para as meninas, me apoiou muito. Ela me convenceu a começar a nona série em uma escola pública. Ela passou três meses negociando e lutando com a escola para me incluir. Fui finalmente aceito graças aos esforços de minha mãe.
O primeiro ano foi muito difícil. A escola ficava longe de casa, as aulas de inglês eram difíceis e nossa casa era pequena, então eu não conseguia me concentrar nos estudos. Eu também não pude me inscrever no apoio à lição de casa à tarde porque não podemos pagar os custos. Mas estava determinado a atingir meu objetivo e superar todos os desafios. Eu memorizava novas palavras todos os dias. Eu usei o Google Tradutor. Pedi apoio aos meus professores durante os intervalos. Estudei muito para ter sucesso no exame oficial. E eu fiz! Agora estou na 12ª série. Meus tópicos favoritos são Inglês e Biologia.
É verdade que minhas notas caíram em comparação a quando eu estava na escola informal, mas não me importo, já que ainda estou viva e não perdi meu futuro como outras crianças sírias. As duras circunstâncias pelas quais passei não me quebraram. Eles me tornaram uma pessoa mais forte. ”