Embora sinta falta de ensinar em sala de aula, Amina diz que essa é uma boa alternativa.
“Eles têm aquela sede de educação ... As crianças estão ouvindo, estão prestando atenção total e a aula vai bem. E há plena participação. A aula é muito interativa e divertida ”, diz Amina.
Amina, que leciona da quarta à oitava séries, tem alunos de até 19 anos. Por várias razões, muitas crianças refugiadas sofrem interrupções em sua educação. Agora que eles estão na escola, é imperativo que sua educação não seja interrompida devido ao coronavírus, diz o Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados (ACNUR).
“[Os refugiados] sabem como é devastadora uma interrupção da educação. Eles passaram por isso em suas vidas como refugiados ”, disse Eujin Byun, porta-voz do ACNUR no Quênia. “Eles sabem que a educação é a chave para um futuro melhor, especialmente as alunas.”
Ela diz que as interrupções na educação devido ao COVID-19 podem “atrasar seu sonho” de entrar em uma profissão e quebrar o ciclo da pobreza.
Amina reconhece que as crianças têm pouca capacidade de concentração, o que pode tornar difícil aprender pelo rádio, mas ela as incentiva a levar os estudos a sério neste momento.
“É apenas a escola que está fechada - sem estudo e revisão, e não seus livros”, ela diz a eles no ar.